Deutsch ist super cool

Kontekst aktivnosti Redovita nastava Njemačkog jezika uz prilagodbu sadržaja i metoda rada. Aktivnost je provedena u sklopu tematske cjeline "Boje" za učenike 1. godine učenja Njemačkog jezika (4. razred OŠ). Ciljevi aktivnosti Usvajanje vokabulara vezanog uz boje na njemačkom jeziku. Poticanje usmenog izražavanja uz podršku glazbe. Razvijanje pažnje i koncentracije kroz ponavljanje, ritam i pokret. Poticanje samopouzdanja učenika s teškoćama kroz javni nastup u sigurnom okruženju. Uvodna motivacija Aktivnost je započela slušanjem pjesme „Grün, grün, grün sind alle meine Kleider“ u verziji prilagođenoj djeci. Učenici su spontano reagirali na glazbu te su usmeno imenovali boje koje prepoznaju. Korištene su kartice s bojama, piktogramima i odjevnim predmetima kako bi se dodatno potaknulo vizualno povezivanje. Prilagodba sadržaja za učenika s teškoćama Tekst pjesme podijeljen je u manje cjeline. Korištene su kartice s bojom i predmetom (npr. zelena haljina, crvene cipele). Pjesm...

S obzirom da se bliži kraj nastavne godine, izradila sam nekoliko aktivnosti za sistematizaciju gradiva tj. ishoda kurikuluma za 5. razreda za njemački jezik, kao drugi strani jezik. Aktivnosti, metode rada kao i materijali prilagođeni su učenicima s teškoćama. DAS BIN ICH HALLO ESSEN/TRINKEN

Aktivnosti u ovoj pripremi namijenjene su učenicima koji pohađaju dodatnu nastavu, dramsku skupinu ili su daroviti u području jezika i umjetničkog izražavanja. Kroz upotrebu aplikacije za usporeno snimanje (stop motion), učenici osmišljavaju i izrađuju kratki video na njemačkom jeziku, uz vlastitu kulisu i scensku interpretaciju. učenici koriste materijale koji su im dostupni, održivi i pristupačni.  Metodička preporuka 

Im Rahmen des eTwinning-Projekts „Einander kennenlernen – Deutsch ohne Grenzen“ haben Schülerinnen und Schüler aus Polen, Griechenland, Finnland, Ungarn, Kroatien und der Türkei gemeinsam ein digitales Kochbuch erstellt. Dabei präsentierten sie traditionelle und für sie interessante Gerichte aus ihren Heimatländern. Mit viel Engagement sammelten die Jugendlichen Rezepte und lernten dabei auch kulinarische Spezialitäten ihrer Partnerländer kennen. Die Kochrezepte wurden nicht nur beschrieben, sondern auch visuell ansprechend mit Fotos, Zeichnungen  gestaltet. Read this book made on StoryJumper

  In unserem eTwinning-Projekt arbeiten Schulen aus Lettland, Kroatien (Vrbovsko) und Griechenland gemeinsam am Thema Ostern. Die Schülerinnen und Schüler lernen spielerisch und kreativ die deutsche Sprache, indem sie sich mit Ostertraditionen und -bräuchen beschäftigen. Ein besonderes Highlight des Projekts ist die Erstellung eines multilingualen Osterwörterbuchs, das wichtige Begriffe rund um Ostern in den Sprachen der Partnerländer sowie auf Deutsch sammelt.  Außerdem werden die Lernenden mit Hilfe von digitalen Tools interaktive Aufgaben gestalten, die das Thema Ostern bearbeiten.

  Wir freuen uns, unser neues eTwinning-Projekt "Wie ein Fisch im Wasser" vorzustellen. Im Rahmen dieses Projekts wird unser Amigurumi -Fisch mit einem Tagebuch per Post durch Europa reisen und jeweils 3–4 Wochen an jeder Partnerschule verbringen. Während seines Aufenthalts haben die Schüler*innen die Möglichkeit, gemeinsame Erlebnisse im Tagebuch festzuhalten. Fotos dieser Aktivitäten werden auf der TwinSpace -Plattform hochgeladen. Das Hauptziel des Projekts ist die Erstellung eines gemeinsamen Wörterbuchs, das uns hilft, den Alltag unserer Partner besser kennenzulernen und den interkulturellen Austausch zu fördern. Die Gastgeber für den Fisch sind Schulen in: Ungarn – Tapolca Slowenien – Slovenska Bistrica Kroatien – Vrbovsko Dänemark – Greve Privatskole Ungarn – Halászi Griechenland – Dispilio

In diesem Jahr haben wir uns am eTwinning-Projekt "100. Schultag" beteiligt und dabei verschiedene kreative Aktivitäten durchgeführt: Lesezeichen gestaltet und an die Grundschule "Ivan Goran Kovačić" in Velika gesendet: Unsere Schüler haben individuelle Lesezeichen erstellt und diese mit unseren Partnern geteilt. Ausmalen von Formen innerhalb einer Vorlage mit 100 Zahlen: Auf einer Vorlage mit den Zahlen von 1 bis 100 haben die Schüler verschiedene Formen ausgemalt, um ihre Kreativität zu fördern. Anfertigung und Verzierung von Papierkronen: Die Schüler bastelten Papierkronen . Schreiben von Wörtern innerhalb der Zahl 100, die unsere ersten 100 Schultage beschreiben: Innerhalb der Zahl 100 notierten die Schüler Wörter, die ihre Erfahrungen und Eindrücke der ersten 100 Schultage widerspiegeln. Sammlung von 100 interessanten deutschen Wörtern: Die Schüler suchten und lernten 100 für sie interessante deutsche Wörter, um ihren Wortschatz zu erweitern. Videokonferen...

 📢 FEIERLICHE VERANSTALTUNG DES SLOWENISCHEN KULTURFEIERTAGS IN DER GRUNDSCHULE VINICA 📖🎭 Am Freitag, dem 7. Februar 2025, nahmen die Schüler der Grundschule Severin na Kupi am Programm zur Feier des slowenischen Kulturfeiertags zu Ehren des großen Schriftstellers France Prešeren in der Grundschule Vinica, Slowenien, teil. Der slowenische Kulturfeiertag, der am 8. Februar begangen wird, ist einer der wichtigsten staatlichen Feiertage in Slowenien und dem Gedenken an France Prešeren, einen der größten Dichter der slowenischen Literatur, gewidmet. Sein Werk bildet das Fundament der slowenischen Kultur und Identität; dieser Tag betont die Bedeutung von Literatur, Kunst und kulturellem Erbe für die Bewahrung des nationalen Bewusstseins. 📝 Mit großer Freude nahmen wir die Einladung der Grundschule Vinica an und sind dankbar, dass sie diesen bedeutenden Tag mit uns geteilt und uns die Möglichkeit gegeben haben, kroatische Schriftsteller und einen Teil unserer Kultur vorzustellen. 🎶 ...