Istraživanje o motivaciji učenika za učenje njemačkoga jezika
Tijekom prethodne nastavne godine u našoj je školi provedeno istraživanje među učenicima na temu motivacije za učenje njemačkoga jezika. Cilj istraživanja bio je dobiti uvid u to kako učenici doživljavaju nastavu njemačkoga jezika, što ih najviše potiče na učenje te koje aktivnosti smatraju zanimljivima i korisnima. Učenici su kroz anonimni upitnik imali priliku izraziti svoje mišljenje o učenju njemačkoga jezika, nastavnim aktivnostima, projektima, igrama, digitalnim alatima, terenskoj nastavi i drugim oblicima rada koji se provode u nastavi. Posebna pozornost bila je usmjerena na to što učenike motivira za aktivno sudjelovanje, govor na stranom jeziku i razvijanje pozitivnog odnosa prema učenju jezika. Rezultati istraživanja pokazali su da učenici posebno cijene nastavu u kojoj mogu aktivno sudjelovati, učiti kroz igru, surađivati s drugima, koristiti digitalne alate te povezivati jezik sa stvarnim životnim situacijama. Takvi oblici rada doprinose većoj uključenosti učenika, razvijan...